细化班级管理，强化责任担当——材料学院召开大一、大二年级联合班主任会议
学校工作，德育为先；德育工作，班主任队伍建设是关键。为加强班主任队伍建设，细化班级管理，总结班级管理经验，全面提高班级管理水平，积极探讨班主任工作新思路、新方法，使班主任工作规范、科学、健康发展，提升班主任服务育人、管理育人能力，材料学院于2023年4月18日下午在中试楼201室召开2023年春季学期大一、大二年级联合班主任会议，会议由学院党委副书记王祎敏主持，年级辅导员和班主任参加。
首先，年级辅导员王玉兵和孟繁松分别向班主任介绍了2021级和2022级各班级学生的学习、生活等基本情况，并将《兰州理工大学辅导员班主任职责分工规定》、学生学习成绩单以及年级学情分析报告等相关资料发放给班主任，让班主任老师进一步了解班级学生相关情况。随后，各班主任就近期各班情况进行了交流分享，并就当前材料学院实施本科学段“1+3”式“辅导员+专业教师”班主任配备机制展开热烈讨论，共同探讨该机制所取得的成效以及目前所存在的短板。王祎敏肯定了大一、大二年级上学期所取得的成绩，对全体班主任老师过去一个学期的辛勤付出表示衷心感谢，并对老师们提出的相关建议予以充分肯定和感谢，表示将与学院领导班子深入研究和探讨，根据各系、各专业实际情况，对班主任设置机制进一步优化和调整，确保班主任能进一步融入到班级工作中，充分发挥管理育人职能，快速引导学生适应和开展大学生活，实现成长成才。最后，王祎敏带领辅导员、班主任老师学习了《兰州理工大学辅导员班主任职责分工规定》，进一步明确了辅导员和班主任的职责分工，同时，结合自身工作经验，对班主任工作的重要意义以及如何具体开展班主任工作提出了指导意见。她指出，班主任是大学生融入大学生活，养成良好学习生活习惯的重要角色，希望班主任与辅导员之间建立良好的沟通反馈机制，团结协作，紧密配合，有效沟通，共同为建设优秀班集体努力。学期内，班主任老师应继续坚持“抓两头促中间”、加强班级学风建设、筑牢安全底线、掌握学生思想动态等其他工作，共同助力构建“三全育人”良好格局，更好的将大学生思想政治教育各项工作任务落到实处，最终把学生培养成为德智美体劳全面发展的社会主义建设者和接班人，助力学院事业发展再上新台阶。
根乃树之基，德乃人之本。班主任例会的如期开展是落实学院三全育人理念的重要举措，不仅为老师们搭建了学习交流的平台，也为班主任切实解决班级工作中存在的问题找到了方法，对拓宽班主任工作思路具有很强的指导意义，更对年级工作的深入开展起到积极的推动作用。之后，学院将进一步加强班主任队伍建设，不断提升班主任工作积极性和实效性。
（撰稿：王玉兵 终审：李元东）
甘公网安备 62010302000677号